前言

这次日语学习的破局，我把当成是一次第二语言学习的社会实践。所以，我需要相对准确和客观地记录一些关键节点，方法的转变，具体转变的方式等，以求找到某种第二语言之后，相对共通性的东西，以指导我后续对于其他语言的学习。显而易见，考虑到未来几十年的世界格局的变迁，英语是必不可少，德语也是一个十分重要的备选能力。无论怎样，我不能稀里糊涂地就把日语学会了。

起因

我不会把关注点放到 “间隔复习” 本身的好坏上。因为这完全没有意义。这就像：如果你着急赶飞机，你真正需要关心的哪种交通方式，能确保你更准时地到达机场，而不是去和人争辩是公交好，还是地铁好，还是自驾更舒服。简言之，我核心的考虑是：如何能完成既定的目标。即：我关注的是目标的完成方式，目标本身的合理性，目标本身实现的可能性。我虽然在过往的目标中，盛赞间隔复习，但是我认为我算不上间隔复习的铁杆粉丝。它对我而言，只是当某个特定时刻，在我拥有特定认知的前提下，被认为有更高的概率来完成某个特定任务的方法，仅此而已。从始至终，我关注的始终是目标本身的完成情况。

我有一个 Check 点 – “2024/7/1 听力：能否准确听懂日常对话？ ”。为了尽可能地实现这个目标，我需要尽可能尝试更多的方法。 我不会等待奇迹降临。而且我相信一个简单的道理：如果一个方法，第一天没用，那估计可能真的没用；如果第一周还没显著的效果，那应该认真考虑换方法了。

基于特定间隔，重复无字幕刷日剧，确实对听力，提升很多。但是，有一个显而易见的迫切问题：词汇量的不足，严重限制了我能听懂的内容。说实话，多次刷之后，我相信 40% 以上的内容，我是能相对无压力的听懂的。但是，和人沟通时，这远远不够。就像我使用汉语沟通时一样，一字之差，可能就千差万别。而且，在真实的场景中，不太复杂的场景中，如果别人说一遍，你无法准确理解，对方会认为你协作能力太差 — 因为你的同事，不需要为你的语言能力买单，他们需要的高效地协作，高效地完成工作，高效地配合。

也就是，我需要尽可能提高对日语词汇的熟悉度。我第一想到的，肯定就是先把 JLPT 词汇刷一遍。我的速度不快，大约 20词/0.5小时，即：40词/1小时。当 N5之后，我不太熟悉的词，越来越多时，这个速度，我认为会进一步降低到 30词/小时，考虑到各种因素吧，我还是假定速度恒定为 40词/小时。 JLPT 核心词汇约 7600 词。基于间隔复习，按照我设计的策略，最理想的情况下，实际的工作量应该是： 7600 * 6 = 45600。其中的6表示：1个新学阶段+5次间隔复习阶段。如此，对应的时间成本就是 45600 / 40 = 1140 小时。我相对奋斗点，每天背3小时吧，也需要 1140 / 3 = 380天。那也是一年之后了。说实话，这很扯淡。

是的。这非常扯淡。我的日语学习Check节点，迫在眉睫，而基于间隔复习，需要一年多之后，才能看到完整的效果。这肯定是不合理的。肯定是哪里出了问题。如果不是单词的数量如此大，大大放大了间隔复习的局限性，我可能还不会认真思考 “间隔复习” 到底算不算 合适的学习方法。但是现在，我要很认真的思考和权衡。

我其实有点困惑。我确信，肯定是哪里出了问题。我需要找出来。不然，在学习方法层面，我可能会重复陷入同一个陷阱。

具体的分析

首先，我必须跳出 “间隔复习” 的思维模式中。按照 “间隔复习” 的测算，一年记忆8000词，似乎也不算一个离谱的时间；但是稍微参加国考试的人都知道，这个周期，是很滑稽的。

我需要把关注点，聚焦在目标本身。7/1 要想听力显著提升，单词和语法是绕不开的。所以，我定下一个非常有挑战性的目标：5/15 熟悉 JLPT 7600 核心词汇。目标本身，乍一听似乎有些过于冒进。但是，当我跳出 “间隔复习”，跳出无休止的 “卡片思维”，努力寻找完成特定目标的可能性时，我认为，这是一个不算太难的目标。因为 “熟悉” 是一个相对的概念，有一个 程度 的问题。

这是一个有趣的思路。一个你不太熟的词，和一个你压根没听过的词；在无字幕的日语场景中，如果句子中出现这个词的话，肯定前者更可能被大脑辨识出来。

所以，在词汇方面，我真正应该关注的问题，应该是：

  • 在 某月/某日，当下的单词熟悉度，是否足够满足某种既定的需要？
  • 如果不满足，有没有效率更高的，提升熟练度的方法？

这个思路，和 “间隔复习” , 有一种看似微妙，但是有根本区别上的差异：

  • “间隔复习” 关注的是：有没有完成记忆任务，有没有忘记。
  • 基于特定目标的记忆，关注的是：特定时间时间的熟悉度，是不是够用。

所以，我后续的思路是：

graph TD
  plan[确定check节点：XX月XX日]
  -->
  do[战！努力尝试不同方法，尽可能快地从各个方面提升不同层面的熟练度]
  -->
  target[XX月XX日：词汇熟练度是否满足需要？];
  target-- YES --> next[基于目标，确定下一个待攻破的点];
  target -- NO --> plan;

关于间隔复习，更进一步的辨析：

我在很小心地斟酌文章的题目。我怕给人不合适的某种误导。

好吧。太晚了。我要赶紧睡。我概要梳理下我的核心观点：

  • 把关注点重新放到 既定的学习目标上，而不是放到间隔复习上。
  • 允许失败，接受失败，根据效果，及时调整策略。
  • 正式客观的时间压力和限制，主动寻找有可能完成既定目标的方法。如果事情对你很重要，你应该努力去寻找把事情做成的某种可能性。
  • 间隔复习，灵活性太差。如果你正在做一件你不熟悉的事，我建议你慎用间隔复习，而是应该使用更简单直接的方法，尽可能快地快速汲取新知识，以求尽快有一个整体的理解。以我背单词为例，我先后发现 google tts 的连读，不太符合预期；换成 azure tts，又发现 重音不太准确。如果按照间隔复习的思路，严格意义上，我应该重新基于最新的认识，重新学习？还是将错就错，以前的就先不管了？– 这还是一个简单的例子。我遇到的问题的多样性，要比这更多。
  • 间隔复习，没有考虑到其他场景下的被动复习。一个知识或技能，当掌握了基础的熟练度后，应该能融于日常生活。即：我们应该优先学习自己能用到的东西，然后尽快真正用起来。在用的过程中，进一步查漏补缺；而不是一直停留在学习层面。
  • 某种意义上，间隔复习，违背大脑的天性。我认为：我们应该尊重大脑，不要强迫它熟练记忆一堆并不太着急使用的技能。人的大脑，脑力是有上限的。当对足够多的内容使用间隔复习后，我认为可能会出现主观上的脑力的 “下降”。这有点像：在最开始的阶段，同等配置的 Android 手机，总是感觉比 iPhone 卡顿。其中一个原因就是：iPhone 只允许一个应用真正停留在前台。在会导致切换到其他应用时，会有一段可能不宜察觉的延迟，也会让应用的开发引入轻微的复杂性，但能保证：当前在用的应用，总能发挥手机的最大性能。

后续的打算：按需学习，查漏补缺

我的打算，就像这个小节的标题一样。我没有太多第二语言的成功经验，但是关于编程语言的快速学习和使用上，我几乎一直是采用的类似思路。以 tailwindcss 的应用为例，我描述下核心要点吧：

  • 首先，确定要做的事：需要一个 web css 框架。
  • 然后调研可能的方案，确定最合适的：tailwindcss 现在占有率很高。
  • 先跑起来：跑通 tailwindcss 的hello world。==》 这一步对应我前面描述的：熟练度的最低要求。对应到语言学习上，我认为这可能对应 “听懂” 这一层吧，我不太确定。
  • 快速浏览下文档，知道大概能做什么：对标间隔复习，这一步差异很大。这一步不强调对每个细节的全面学习和熟练掌握。
  • 用起来，根据需要查漏补缺。比如：要设置字号，就去看字号相关的文档。同时顺便略微多扩展一点同一个页面的其他内容。这有点像我前面描述的 “按需学习” 或者说 “自然被动复习”。

参考