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背景

春节没有顾得上回国。所以前一段又回国了一段时间。回国期间，几乎没有怎么听日语相关的音频素材。重新回到日本时，对日语变得非常陌生。甚至连买咖啡时，简单的 お砂糖が大丈夫ですか 都不知道该如何回应。大脑显得异常迟钝。恰逢又接连听到不同的人决意离开日本的消息，再加上网上各种炫耀自己日语进步飞快的推友所引起的焦虑，真的让人有一种很严重的挫败感。

那是一种很深刻的迷茫和彷徨。对于第二语言的学习，我暂时找不到可靠的逐步可视化度量的方法。

我是一个很奇怪的人。我可以接受低成本尝试一些可能有效的方法。但是如果一直无法获得可持续的收益，同时也无法从理论上论证某种方法的可行性，那大概率就要放弃这个路径。

所以，我前几天在很认真地考虑是不是要放弃 每日的日语音频素材的 输入。语言能力的提升，是一个复杂的机制。我不确定沉浸式的音频输入，是否真的有效果。

我真的是一个奇怪的人。如果我找不到可靠的理论依据，那大概率不会继续去坚持。

转机

我前几天注册了一个 Reddit 账户。当然，注册 Reddit 本意其实也不是为了学日语。但是上面的一个关于日语能力提升顺序的帖子，引起了我的注意。

这是一篇讨论日语能力提升顺序的帖子。几乎绝大多数人都认为：听力是最先快速提升的，进而才有了其他能力的提升。

乍一听，也符合常理。但是我当时是非常震撼的。因为，在我的认知，或者说我接触的信息里，更推崇的理念是：多说，多听，以 “说” 促进 “听”。基于我过往接触的信息，更可能是 “说” 的能力的提升，要先于 “听”，至少是同步提升。

这是一个十分细微，但可能很重要的差异。我开始重新回忆过往那些分享自己成功经验的网友。我试着回忆他们的日语进阶之路。抛开部分故意制造焦虑，进而引流卖日语课的KOL不谈，相当多的小UP主的经历分享，应该是有相当高的可信度的。

他们会提到一些看似不同，但是可能本质上都有联系的经历。比如：便利店打工，和日本同事一起逛街;学校里，和中国同学一起练习对话；国内考完N2/N1，初来日本一句话听不懂，但是经常去居酒屋，6个月之后，就能流利地和日本人闲聊。

他们的经历中，其实同时涉及到了 “听” 和 “说” 两个环节。以往，我更多的是关注他们 “说” 的部分。这可能导致我做出了错误的判断。他们的经历，某种程度上，我是没法复制的。比如:我拿的是工作签证，是不能去便利店做兼职的。

但是，如果 “听力” 是先于 “口语表达” 更早地达到一个更高的水平，那有没有可能可以独立练习 “听力”？这个问题，对于我非常重要。我现在如果要转职以日语为工作语言的会社，其实核心限制是 “听”。如果我能听懂对方说的话，我相信自己可以基于既有的不太“高级”的语法，就能把对方的疑问解释清楚。因为表达能力，其实和语法的高级程度，没有直接的关系。

所以，我大胆推测：其实，这些日语进步快的人，更可能的原因是，因为要说，进而被动接触了更多 “听” 的场景。本质上，更可能也是 “听” 的能力，来到一个更高的台阶后，“说” 的能力，才有了提升。当然，“听力” 能力的衡量，相对是客观的，因为大脑可以准确做出是否能 “听懂” 的判断。但是他们关于自己 “口语” 能力的表述，我相信是有一定的主观放大的成分的。6个月时间，不可能让人的口语能力，有十分显著的进步；或者说：他们自认为的口语能力，在母语者的视角，其实是相当一般，甚至略显幼稚或怪异的。就像我以前提到的，那些长期在中国生活，自认为自己汉语很地道的外国人，他们说的中国话，也仅仅能算得上 “勉勉强强”。

可能的原理：听力系统具有自主升级的能力

我原来认为，我学习到 Level X，我的听力水平就来到 Level X。尽管这很明显不是事实，但是我的行动确实是基于这个来规划的。不然，我怎么会想着尽可能提高学习的效率和学习的时间呢？！

现在，我更倾向于认为：听力系统具有自主升级的能力，而且自主升级的速度，是完全有可能人为干涉来快速提升的。

基于博客最前面我画的最简化的听力系统自主升级的原理图，我简要描述下我的想法：

  • 基于学习，不论是语法，词汇，特定词组的发音，确实能提升我们的听力能力。假设，此时我们的听力系统是 1.0 版本。
  • 听力系统，最合性的功能是对真实世界中各种声音的辨识。听力系统本身，能自己判断是否真正听懂了某一段时间，即使这个声音和已知的任何声音都不完全一致。
  • 下面就是魔法时刻。当听力系统确认自己听懂某个声音后，它应该会进一步分析，找出这段声音与已知声音和信息的差异。新找出的差异，会作为既有听力系统的补充。此时，我们可以认为自己的听力系统来到了 1.0.1 版本。
  • 后续将有 新版1.0.1 的听力系统 来接管后续的声音输入。
  • 如此，即使没有任何新的 “学习活动”，听力系统也能自主进化。

更进一步的补充：有哪些因素会影响 “听力系统” 听懂某个声音的概率？

是的。我用的是 “概率”。你能听懂一句话，本质上,不是简单的 “能听懂” 和 “不能听懂”， 而是有多大的 “概率” 能听懂。基于 “概率” 思维，会更容易解释我提出的这个观点。

关于 “听懂，本质上只是一种概率”这个话题，可以想象这样一个场景：你走到大街上，突然听到有一个声音好像在喊你的名字。你回头望去，但是并没有发现任何认识的人。根据音色仔细变化，结果发现可能只是两个人在愉快的谈论一件和你没有任何关联的事，只是其中的某个词很像你的名字。此处，就是 “概率”，你认为你听懂了，但是我们认为的情况，此时并不符合事实。当然，这也意味着，听力系统的自主升级，也有可能会发生错误记忆或者错误升级的情况。比如你可能和一个日语不太好的人，学了太多非常不正确的发音，可能会让你后续无法辨识更大众化的母语者的发音。

基于 “概率” 理论，有几个问题，想简单补充下：

  • 是否有必要 “学习” 新的语法，单词，影子跟读新的母语者发音短句?
    • 有必要。这会帮助听力系统更快地积累，更快地升级。当然，肯定是有上限的。这里应该有一个更加科学的观测和研究，可惜我现在不是语言学家。
  • 为何长时间不接触某个语言后，对应的听力系统，似乎反应变慢了？
    • 这说明 “时间” 本身，会影响听力系统。在我画的简化模型之外，听力系统本身的演进，应该有更复杂的机制。比如：它可能会把更常用的声音，放到更优先的位置，给与更高的权重。这有点像计算机，把经常用的数据放到内存，保证系统性能；把不常用的数据，存储到磁盘，虽然不至于丢失数据，但是尝试读取时，会相对慢很多。– 一个很有趣的类比。
  • 更多的日语音频的输入，是否一定能提升日语听力，促进系统升级？
    • 越多，通常越好。但是应该有某种收益曲线的。当达到一定程度上，收益可能会越来越小。但是具体的阈值，我没法准确描述。但是可以肯定的是， 基于“学习” 的听力系统的升级，和基于真实世界的声音输入进而触发的听力系统的自主升级，两者之间是相辅相成的。在进行音频App的学习前，我也尝试过每天看日剧，但是收效甚微。我曾经一段时间仅进行音频App的学习，似乎听力，也并没有随着学的更多，而更快的进步。有一种微妙的平衡。我不确定准确的时间比例应该是怎样的。但是仅仅是定性的分析，就已经非常有价值了。
  • 有时候会突然听懂某句话，但是当我耐心专注听时，反倒听不懂太多，为什么？
    • 本质上，还是概率。概率本身，可能会受到 “注意力” 的影响，但可能没有我们想象的那么大。即:我们专心听一个声音，和我们边干其他的边听音频，可能能听懂的概率，是相差不大的。基于此，可以假定大脑每次在听到一个声音时，都要投掷一次筛子。点数大于需要的概率值，就听懂了；小于，就听不懂。这可能和听懂的素材本身，并无大的关系。或者说：基于不同的素材组合，可能需要的概率值是不同的。后一种假定，更有趣，更符合实际情况。

后续的打算

  • 以 “听力” 练习为主。因为听力练习，只涉及声音输入，相对可控， 进而理论上是可以相对加速这个过程的。Netflix上有足够数量的高质量的日语母语者拍摄的日剧。

  • 音频输入，采取 “全天沉浸式输入”的策略。只要有时间，就带上耳机。当然，考虑到耳部的压力，会左右耳交替听。

  • 适当记忆单词。这次，不是为了考JLPT。单纯是为了听力系统的升级。

小结： 我为什么如此关心日语学习的学习方法论？

因为这对我很重要。如果我能找到语言学习更通用，更一般性的学习方法，学习路径，并且有一种可靠的度量方式，能相对准确地预测不同时间的学习效果，那我将真正实现 “语言自由”。作为一个中文母语者，我非常喜欢自己的语言。但是，我为了更好的职业发展，现在不得不投入巨大的精力在日语上。这让我，某种程度上，很窘迫–因为我无法可靠地预测究竟要投入多少时间和精力。这在一定程度上，也让我未来几年的规划，充满了某种不可预测性。我希望，类似因为语言隔阂引起的窘迫，只出现这一次。世界很大，我其实很想将来能去更多的国家转转的。如果我将来打算在其他国家生活一段时间，那个时候，我将又一次面对 “语言学习” 的问题。我希望那个时候，自己能足够从容和可靠地应对。

第二语言，最多只能带给我一次真正的“挫折”！

参考文章