前言

当我试图通过提升词汇量来提升听力时，我陷入了深深的焦虑之中。

我尝试记忆了N5的词汇，但是听力，似乎并没有显著的提高。有可能是做的还不够。但是我不是那种看不见效益，就靠着信仰下重注的人。

我相信一个朴素的道理：如果一个方法，一天内不生效，大概率1周也没效果；如果1周没效果，大概率1个月也不会有啥反应。

我相信大脑的直觉。我的大脑对这种尝试通过批量记忆单词来提升听力的方式，非常排斥。不仅仅是枯燥那么简单。而且我也意识到，即使从逻辑上，这种说法，也说不通。

一个和编程学习简单的类比：你有可能通过背诵 某个编程框架 的 API 表，来熟练掌握一个编程库吗？显而易见，这是不可能的。如果你想掌握一个编程库，第一步是要先明确它尝试解决的问题；然后去对比下它使用的解决方案和其他编程库的核心差异；最后才是尝试去大致看下 API，而最后一步往往是最不重要的。这里有一个非常重要的不易被察觉的差异：我是基于一个编程库要解决的问题，然后推测它应该有某种 API；而不是基于 API 来逐渐确认这个编程库的功能。这里的核心差异是：我对编程库的深入理解，是源于我对原始问题本身的深入认识，而不是因为我对这个库的API的使用有多熟练。

我在不停地推演可能的学习策略。我也在努力地回顾那些让自己的大脑感知到确实进步的特定时刻，可能正在在发挥作用的因素。

这个过程依然有些跳跃，我甚至都不确定，它是不是真的是我思考出来的结果，还是大脑直接告诉我的答案。

无论如何，目前的结果就是：我后续需要面向场景学习。我需要保证我学的某一个细微的知识点，都是对于这个场景是有意义的。

“面向场景学习日语” 的完整表述

  • 选择一个真实的迫切的场景。我选择的是：工作相关的场景为主。当然，广义上的工作，其实涵盖的主题非常广泛，比如：面试相关，技术难点的讨论，日常工作对话，职场礼仪等。

  • 主动放弃和主场景无关的单词。这是非常重要的一步。我在尝试记忆 JLPT 的词汇；但是因为量太大，我必须取舍。有取舍，就需要有个标准。显然易见，在不同场景下，不同的词的使用频率是有差异的。

  • 将有价值的语法和单词，重组为和场景密切相关的句子。我认为这是非常重要的一步。我现在无法准确估算，我需要积累多少词汇，语法，才能熟练驾驭工作场景；但是我至少可以确保，每学一个词汇，每搞懂一个语法，我对工作场景的日语技能，就多了一分。

  • 一种表达，只熟练记忆一种最常见，或者自己最喜欢的方式。这里其实借鉴了 Python 的语言哲学 “用一种方法，最好是只有一种方法来做一件事”。我认可这个说法。使用自己的母语时，我也有类似的偏好。而这些精心选择的表达方式，都将成为我独特语言标记的一部分。

  • 持续学习，动态更新。这不是场面话。第二语言的学习，应该始终持续。并且，如果有了更好的，自己更喜欢，或者相对更地道或者更准确的表达时，要及时更新自己的 “日语表达库”。

  • 保持必要的熟练度。这里，我会继续使用 “间隔复习” 的策略。但是，现在的 “间隔复习” 将是一种广义上的，为目标服务的, 以提升特定场景下特定能力的 “复习”。无论如何，熟练度，总是必须的。更高的熟练度本身，就能给人更多的自信。

有关于 “大脑记忆” 的几个比喻

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  • 将大脑产生的想法，比作 “水”；将对外的想法输出比作“河流”；将外部世界比作 “大海”。
  • 独立记忆的单词，就像在 “水源” 和 “大海” 之间，随机挖的坑，偶尔可能有用，但是大部分的水坑，都注定是没有意义的。
  • 独立记忆的随机的各种句子，就好像一段随机分布在的河道，因为没有可靠地和 “水源” 与 “大海” 连接，所以大部分随机学到的句子，注定也是无用的。
  • 基于场景记忆的句子，就像一个能准确连接 “水源” 和 “大海” 的有意义的航道。
  • 即使都是基于场景，不同的句子，也会有优劣之分。即：有些句子，因为各种原因，能更准确地传递思想和表达观点。
  • “水源” 和 “大海” 之间的有效通道越多，理论上，大脑的表达能力，就越强。
  • 大脑的 RAM 是有上限的。这就导致，大脑必然只会优先保持 有效航道通路的熟练度。即：大部分随机的单词和句子，无论采用任何方法，常用来看，都是必须被遗忘的。不然，大脑会陷入过载的状态，导致无法快速处理其他核心任务。这也是我打算退出狭义 “间隔复习” 的考量之一。

核心猜想：“场景” 能力平移理论

基于我的上图的比喻和已有的体验，我认为：当大脑能更深刻地在某一场景下理解某个句子的内涵时，大脑是能自动将这个句子，应用于其他场景的。

这是一个推测。如果是编程相关的，我有足够多的实例。通常来说，如果一个攻城狮能独立解决难度为 S 级的问题，那可以合理推测，类似难度的问题，他都能独立解决。

但是，始终是猜想。我需要认真关注下。我暂时主要以工作场景为主要的组织句子的场景。如果后续发现 “场景” 之间，大脑无法租到快速自动复用和类比使用时，我可能会同时关注多个场景，各自针对性地练习。

如果，如果我的猜测是对的，那就可以解释：为什么有些人说，在经常和日本人喝酒之后，日语能力提高了。按照我原来的理解，闲聊，应该就只是闲聊；应该不会对工作场景，有太大的提升。但是，如果大脑本身具有自动类比的特性，那一切就说的通了。我不确定。或许真的是这样。

小感：让你放弃目标的方法，肯定不是好方法

我知道关于第二语言，有许多人，在刻意贩卖焦虑。焦虑的尽头，就是买他们的课程。

无论如何，如果有一天，仅仅是因为某个方法没有让你获得预期的提升，导致你主动放弃第二语言的学习的话，或许，你可以大胆假设：是方法本身有问题，而不是你实践的不得当。

第二语言的学习，以及对于第二语言的研究，都是很复杂的问题。那些卖课的 UP 住，可能并不清楚自己语言能力提升的关键因素，可能真的只是运气好。运气这种东西，是没法传递的。

无论如何，我的场景学习法，至少在理论上，是说的通的。而且可以保证：学一点，能力就提升一点。有个词，叫 “量变引起质变”。我期望过几个月，我能较为准确地，通过某种方式来较为准确地描述 “量变” 到 “质变” 大致需要积累到什么程度。

参考