「日本語」间隔复习进度追踪-20240121
今日进度(全天动态补充):
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初始待复习卡片: 651
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第 1 轮复习后剩余: 536
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第 2 轮复习后剩余: 518
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第 3 轮复习后剩余: 498
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第 4 轮复习后剩余: 481
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第 5 轮复习后剩余: 456
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第 6 轮复习后剩余: 445
学习心得和感悟(全天动态补充.纯感受.不保证正确性.):
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需要尽快提高复习速度. 不然就陷入了无法及时复习, “不进则退” 的陷阱. –> 如果在学校教育中, 能这样高细粒度地追踪每个学生的每个知识点的学习情况, 然后针对性地根据个体情况,去 复习/学习, 会不会可以进一步发掘每个个体的潜能呢?
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卡片复习速度, 明显快乐. 主要是因为开头都是多次复习过的卡片. –> 这说明, 卡片的复习时间, 还受卡片复习次数的影响.
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日语中, 几乎不用问号.好奇怪的习惯.如: いつ食べますか。
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日语不用挺全,就能听懂的秘密之一: 各种形态很多. 一般确定关键词的关键形态即可. 如: ほしく 后面大概率是 ありません. 所以, 真正聊天时, 对方听到 く 就知道你的态度了. 至于后面的, 类似于敬语, 说了,可能只是显得有礼貌;但是对方未来耐心去听.
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短句,跟读后, 立即放原始音频, 更容易感知到 自己的声音和原始音频的细微差异. 推测: 或许声音也像视觉一样, 有 “声觉残留” 现象.
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跟读时, 适当提高速度, 似乎效果更好, 大脑似乎更专注了. 即: 需要模仿原始音频的语调; 但是语速可以略快些.
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お客様 很常见, 发音是: Okyakusama. 因为 o~kyo 非常拗口, 所以真实世界中的发音, 更可能是 o~gyo~ku~sama. 下次听到, 仔细辨识下.